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摘要:
小学阶段的数学课程教学实践中,很多辅助工具都可以成为学科教学实效提升的有力推动,其中交互式一体机就是一个很好的范例.交互式一体机很大程度地革新了传统数学课教学的模式,不仅完全取代了黑板的功能,还带来了很多传统教学工具所不具备的功效.本文对此进行了分析研究.
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基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考
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策略
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文献信息
篇名 基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 交互式一体机 小学 数学 互动教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 2061字 语种 中文
DOI
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小学
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