建构“有意义”的合作学习过程

• 作者: 杜学庆
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 学习过程 意义 小学数学教学 核心价值 认知过程 主要表现 个人才能
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜学庆		2	0	0.0	0.0