课堂教学中情境创设的意义与要求

• 作者: 张献伟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课堂教学 情境创设 意义 要求
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

情境教学可应用于不同学科和不同课型.情境创设的方式方法选择可多种多样,在进行情境创设时要注意兼顾其激趣与链接新知识的功能,要充分挖掘情境创设资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张献伟	洛阳师范学院教育科学学院	24	11	2.0	3.0