对症治疗,克服教师的职业倦怠

• 作者: 王平
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业 倦怠 原因
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G443

摘要

随着人工智能的发展,人们的惰性也随之越来越大,各行职业的倦怠现象也在越来越严重。所以,在我国的教师行业也出现了相应的惰性情况,其主要原因就是因为教师对自己的公作不太满意,以及对自己的本职工作的积极性不太高。通过研究表明,我国教师的职业压力较大,并且有很大一部分教师由于压力大而出现了严重的工作倦怠,并且和大部分的教师表明对于目前工作的满意程度不高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王平		7	0	0.0	0.0