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摘要:
小学语文教学有着得天独厚的审美教育功能,教材中的思想内容、艺术形式都可以成为审美教育的切入点.因此在教学中要从多方面、多角度捕捉教材中的美育着眼点,在情境中、语言中、朗读中、写作中开启学生审美情趣,激发学生感受美、欣赏美、鉴赏美和创造美的能力.
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生审美能力的培养
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 审美能力 措施
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2652字 语种 中文
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1 王桂英 2 0 0.0 0.0
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节点文献
小学语文
审美能力
措施
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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