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目前,数学课程在技师学院中的教学大部分还处于理论教学阶段,导致学生缺乏应用性,而且实践能力也很差.为了有效改进这一局面,笔者结合自己近几年的数学教学实践,认为数学建模思想在技师学院的教学中具有一定的借鉴意义,它不但可以强化学生的解决实际问题的能力,也能一定程度上够促进技师学院的教育改革.
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文献信息
篇名 数学建模教学模式在技师学院教学中的研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 数学建模 技师学院 意义 必要性
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G642
字数 1931字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.07.084
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节点文献
数学建模
技师学院
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