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关于初中阶段数学教学中课堂提问有效性的探究
关于初中阶段数学教学中课堂提问有效性的探究
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摘要：
一直以来,数学都是一门重要的学科。在初中阶段,课堂提问在数学教学中具有重要的作用。主要解释了课堂提问的相关概念,着重分析了在初中阶段数学教学课堂提问中所出现的问题,并相对应地提出了有效建议。
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有效提问
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初中数学课堂提问有效性的探究
初中数学
课堂提问
有效性
关于初中数学课堂教学有效性探究
初中数学
有效性
措施探究
应用研究
谈初中数学课堂提问的有效性
初中数学课堂
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研究主题发展历程
节点文献
初中阶段
数学教学
课堂提问
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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