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摘要:
在新课改背景下,要突出体现学生的主体地位,教师就要打造趣味性的课堂,吸引学生注意力,挖掘学生自身的学习潜力,使学生全身心地投入到英语学习当中。教师要根据学生的特点,围绕学生的兴趣点,设计教学程序、安排教学内容,突破教学重点与难点,提高课堂教学的有效性,提高学生英语综合能力。
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文献信息
篇名 趣味教学让英语课堂更精彩
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 英语学习 课堂教学 趣味教学 教学程序 教学内容 教学重点 综合能力 学生
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 TP391.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
课堂教学
趣味教学
教学程序
教学内容
教学重点
综合能力
学生
研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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