Sandwich教学法在五年制高职护理专业五官科护理学中的应用研究

• 作者: 徐纪勇 董兆 陈静 顾颉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: Sandwich教学法 五官科护理学 五年制高职 护理专业
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨Sandwich教学法在五年制高职护理专业五官科护理学中应用的效果.方法 随机抽取护理专业三年级的两个班级,分别作为实验组和对照组,实验组采用Sandwich教学法,对照组采用传统教学法.结果 实验组与对照组的各项成绩和对Sandwich教学法评价的比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将Sandwich教学法引入五年制高职护理专业五官科护理学的教学,可有效提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐纪勇		4	3	1.0	1.0
2	董兆		13	17	2.0	3.0
3	陈静		9	4	1.0	1.0
4	顾颉		2	2	1.0	1.0