提升学生词语理解能力探析

• 作者: 郭卫国
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 关键词语 书面语言 义务教育 课文内容 课堂教学 理解词语 安塞腰鼓 课程标准 火舌 串串
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

字词是语文学习的基础,是组成语言、文章的基本元素,对词语的正确理解有利于学生感受、理解课文内容,也有利于他们积累书面语言。因此理解字词对于学生的语文学习十分重要。《义务教育语文课程标准》对每个学段的词语理解有着不同的要求,因此在课堂教学中,教师应通过多种途径,引导学生掌握分析字词的方法,逐步提高词语理解能力,同时也为加强学生的阅读理解能力打下基础。

作者信息

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1	郭卫国		2	0	0.0	0.0