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摘要:
目的:从外感热病评价大内科思维对医学生临床实习的价值.方法:以主观、客观“二面三方”进行定量考查学生的临床实习能力.结果:入科时试卷平均分42,出科时平均分74,存在非常显著性差异(P<0.01).入科时学生和老师的主观评分均低于60(P>0.05).出科时学生评分71.58,老师79.97,前后对比均存在非常显著性差异(P<0.01).出科时两者评分一致性存在显著差异(P<0.05).结论:着重培养大内科思维的实习是非常有成效的.强化大内科思维是对当下专科教学为主的教学模式的有益探索.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从外感热病评价大内科思维对医学生临床实习的价值
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 外感热病 内科思维 临床实习 价值
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G642.44
字数 2927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯杰 8 26 3.0 5.0
2 周岁锋 15 25 3.0 4.0
3 刘芳芳 5 6 1.0 2.0
4 赖贵龙 4 1 1.0 1.0
5 苏立成 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
外感热病
内科思维
临床实习
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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