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摘要:
在新课改的背景下,诗歌的教学应该如何进行呢,我们要传承古人的吟诵方法,再现诗歌的韵律美,也要结合大语文观,跟美术等学科进行整合,让学生在理解语言文字的基础上以绘画故事的形式再现语言文字所营造的意境.
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文献信息
篇名 让古诗在孩子们心中变得有声有色
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 新课改 吟诵 古诗配画
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 2966字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈梅珠 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
吟诵
古诗配画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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