成都市建筑职业中专校校园心理剧的实践探索

• 作者: 马全芝
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校园心理剧 探索 职业中专校
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 校园心理剧
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 7904字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.34.015

摘要

根据《成都市中长期教育改革和发展规划纲要》《成都市成华区教育局2011年德育工作要点》的重要指示精神,结合"成华区中小学心理咨询室示范校"评选活动,成都市建筑职业中专校在区教育局德育科和进修校的领导下,以增强中职学生的心理健康意识,提高他们心理调适能力和自我教育疏导能力为目标,以充分展示当代中职学生丰富多彩的心灵世界和成长情境为主要内容,积极构建和谐的校园环境,向全校学生普及心理健康知识,敞开心灵对话,关注自我成长,增强学生心理保健和抗挫能力,并承办了本次校园心理剧现场展示活动.