基于基础护理学教学工作探究护生实践技能的提高

• 作者: 张红梅
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 基础护理学 护生 实践技能 提高
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.10.128

摘要

想要成为一名优秀的护理工作人员,那么自身就必须要具备良好的实践技能,这样才能够为患者提供优质的服务.所以,在新课程改革背景下开展基础护理教学工作时,应将促进护生实践技能的提高为核心进行,不断采用全新的教学方法实现提升学生实践能力的目标.PBL教学法是一种很好的教学方法,能够有效提升护生的护理技术及技巧的实际运用能力,在基础护理教学过程中可以大力的采用.本文采取对比的方式对PBL教学法的优势和作用进行了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红梅	大庆医学高等专科学校教务处	7	10	2.0	2.0