在护理学基础教学中提高护生语言交流能力

• 作者: 李艳玲 马锦萍
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学基础 语言交流 教学方法
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 其它
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: R1
• 字数: 2011字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2005.11.048

摘要

语言交流能力是护生必须具备的基本能力,而该能力的培养是护理教学中的难点.笔者结合多年的教学经验,就如何在护理学基础教学中提高护生的语言交流能力进行了探讨,总结出一些教学方法和体会,供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳玲	广州医学院从化学院护理学教研室	21	133	6.0	11.0
2	马锦萍	广州医学院从化学院护理学教研室	16	146	6.0	12.0