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摘要:
采用定量调查的形式对某医学院校759名非医学专业在校大学生进行问卷调查,了解学生专业认知现状及态度,立足该部分学生认知特点和心理特点,指导学校做好职业发展规划指导工作,适时进行专业思想的稳定性教育,增强其专业认知水平和情感接纳程度,使其能以更积极的态度完成专业学习.
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文献信息
篇名 医学院校非医学专业学生专业认知及态度现状研究
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学院校 非医学专业 专业认知与态度 学业情况 职业发展规划
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 院校管理
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G465
字数 2277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玖 滨州医学院公共卫生与管理学院 111 574 11.0 19.0
2 韩春蕾 滨州医学院公共卫生与管理学院 67 436 13.0 17.0
3 胡乃宝 滨州医学院公共卫生与管理学院 59 269 8.0 13.0
4 李新征 滨州医学院公共卫生与管理学院 24 94 5.0 8.0
5 刘海霞 滨州医学院公共卫生与管理学院 37 175 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
非医学专业
专业认知与态度
学业情况
职业发展规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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