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基于多元互动的“大班授课小班讨论”教学改革研究——以“政治学原理”课程为例
大班授课小班讨论
多元互动
“政治学原理”课程
教学改革
软件设计方法学课程教学探索与实践
软件工程
设计模式
教学方法
“大班授课-小班讨论”教学模式在鞣制化学课程教学中的实践
教学
教学模式
大班授课-小班讨论
鞣制化学
"软件设计与体系结构"课程教学改革研究
软件体系结构
设计模式
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于《广告提案软件设计》课程小班授课改革的实践
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 拾贝者
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯婷 三亚学院传媒与文化产业学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
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2017(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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