健康教育及其形式对大学生艾滋病知信行影响分析

• 作者: 朱蓓蕾 郏超男 陈振建 魏志远
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 健康教育 形式 艾滋病 知信行 同伴教育
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G479
• 字数: 1877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.003

摘要

目的:探索健康教育对大学生艾滋病知信行的影响.方法:采用分层整群抽样,自温州地区5所高校随机抽取1026名大学生,再随机分为两组,一组接受艾滋病健康教育,对照组未施加干预,半年后使用自行设计的规范化调查问卷进行艾滋病知识、态度和行为调查,并对不同健康教育形式的效果进行分析.结果:干预组艾滋病知晓率(72.31±12.43)％高于对照组的(68.57±12.29)％ (P＜0.001),其对艾滋患者包容度大,性行为更为谨慎.书刊报纸、宣传展览、专题讲座和同伴教育均是改进大学生艾滋病知信行的有效形式.结论:健康教育可改进大学生艾滋病知信行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱蓓蕾		18	37	3.0	5.0
2	魏志远		3	13	2.0	3.0
3	郏超男		3	8	1.0	2.0
4	陈振建		1	8	1.0	1.0