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摘要:
首届全国乡村班主任发展研究论坛在浙江武义召开,会上我分享的核心观点是:乡村班主任的专业发展由自身内动力、学术支撑力、行政推动力构成。在自由提问环节,来自安徽的刘老师问:假如没有这些力量支撑,乡村班主任该怎么“独舞”?我觉得这个问题问得非常中肯,也道出了大多数乡村班主任的心声。当时,我给出的回答是:乡村班主任要拥有虔诚的信仰、坚定的信念以及十足的文化自信,要勇于尝试,相信默默坚持的力量。会后,这个问题引发了我很多感悟:
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文献信息
篇名 走近乡村班主任——让独舞不再孤单——有感于首届全国乡村班主任发展研究论坛
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 班主任 乡村 论坛 独舞 孤单 专业发展 动力构成 文化自信
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林冬梅 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
乡村
论坛
独舞
孤单
专业发展
动力构成
文化自信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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