绘本阅读提高小学低段学生听说读写能力的思考

• 作者: 陆清
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 绘本阅读 小学低段 听说读写能力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 162,188
• 页数: 2页
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制改革的不断深入,绘本阅读也在教学中得到了更多的运用.本文从小学语文教学的角度出发,对绘本阅读提高小学低段学生的听说读写能力进行了探究,希望能够对小学语文教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆清		1	0	0.0	0.0