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摘要:
课堂导入是小学数学营造学习趣味环境的有效方式,电教技术融合了多媒体、信息技术等优势,能够实现数学知识的新旧衔接,尤其是直观化、动态化展示效果,更能够从其技术优势来辅助导课设计,提高数学课堂教学质量。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电教技术在小学数学课堂导入中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教技术 小学数学 课堂导入
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛继杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教技术
小学数学
课堂导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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