作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文学科在中职教育中历来得不到学生的重视,采用传统的语文教学模式,课堂教学效果往往都不太理想.研究性教学模式相对比传统教学模式而言更具有探究性,课堂也更有活力.因此,在中职语文教学中采用研究性教学模式会大大提高教学质量.
推荐文章
乐学教学模式在中职语文教学中的应用
中职语文
乐学教学
应用
中职语文教学方法研究
中职教育
中职语文
教学方法
教育目标
中职语文教学中多媒体技术的应用探究
中职教育
语文教学
多媒体
教学应用
中职语文教学中的行动导向教学模式运用与课堂效果评价
中职语文
行动导向
课堂效果
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研究性教学模式在中职语文教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中职语文 研究性教学 应用
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 2906字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.17.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 20 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (15)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职语文
研究性教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导