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摘要:
新课程改革深入推进的背景下,过去的教学策略和观念无法适应学生的学习需要.教师要根据学生的学习差别将学生进行分层,根据学生的学习能力将教学进行分层,根据理解的能力将练习分层,根据差异将评价进行分层,开展分层教学的研究.
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文献信息
篇名 小学数学教学中分层教学的运用
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 分层教学 小学数学 策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
小学数学
策略
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
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