紧扣问题核心,培养中学生的数学探究能力

• 作者: 唐小娟
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 问题 探究 教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

心理学研究告诉我们,问题是学生探究学习的诱因.在初中数学教学中,我们要引领学生紧扣数学问题的核心,开展科学的探究学习活动,这样才能理解知识的形成过程.本文围绕如何紧扣问题核心开展探究教学进行阐述,旨在提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐小娟	江苏省徐州市铜山区柳泉镇中心中学	5	1	1.0	1.0