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摘要:
我国高中生物教材(人教版和浙科版)对于ATP中高能磷酸键的相关描述不太准确,甚至可能会误导学生.通过对比美国大学普通生物教材Campbell Biology(9th edition)对ATP高能磷酸键的相关解释,总结如何帮助学生正确理解ATP中的高能磷酸键.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何正确理解ATP中的高能磷酸键
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 ATP 高能磷酸键 教材
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 探讨与争鸣
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
ATP
高能磷酸键
教材
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导