让故事在儿童的生命里绽放——以低段语文教学渗透故事为例

• 作者: 徐娜
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 故事 语文课堂 识字 诗歌 课文
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

儿童在童年时期都享受于故事，针对儿童的生命成长特点，将故事引进语文课堂，并且根据不同的课文体裁选择不同的教学方法，让识字情趣盎然、让诗歌真实深切、让课文丰盈美妙，从内向外激发学生学习语文的热情，静听儿童在生命里绽放的声音。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐娜	江苏省常州市武进区湖塘刘海粟小学苏州大学文学院	9	1	1.0	1.0