将护理专业硕士生培养为专科护士的认知调查

• 作者: 亢娜 原红 张培莉 曹利美 王海芳 马梦柯
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 护理专业硕士生 专科护士 培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 1760-1762
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2017.13.009

摘要

目的 了解将护理硕士专业学位研究生培养成专科护士的认知情况.方法 采用自行设计问卷,以全国16个省,22所医学院校的护理硕士研究生作为研究对象,进行调查研究.结果 在研究生期间完成专科护士培训的培训方法占据前3位的分别是临床实践、疑难病例讨论、专科业务学习;压力占据前3位的分别是担心能力不足不能胜任、没有经济支持、时间太仓促;专科护士承担角色的认知占据前3位的是临床实践者、教育者、咨询者.结论 护理专业硕士生学习专科护士的理论知识与实践技能,可加快专科护理人才队伍建设,实现高层次、专科型、应用型护理人才的培养目标,从而满足医疗卫生事业的发展需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张培莉	山西医科大学护理学院	83	416	12.0	16.0
2	王海芳	山西医科大学护理学院	11	75	6.0	8.0
3	马梦柯	山西医科大学护理学院	6	50	3.0	6.0
4	亢娜	山西医科大学护理学院	5	8	2.0	2.0
5	原红	山西医科大学护理学院	3	2	1.0	1.0
6	曹利美	山西医科大学护理学院	9	25	3.0	4.0