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摘要:
针对生物统计学课程的特点,从理论与实践相整合的角度出发,修订了教学内容和教学大纲,整合了统计原理及实验设计原则与实践案例数据分析教学,整合了实践案例统计分析理论讲解与计算机统计软件的操作教学,整合了理论内容的全英文教授与课堂提问讨论、网络教学平台等多种互动交流练习,培养中外合作办学项目学生应用统计原理解决实践问题及应用生物统计专业英语交流的能力.
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文献信息
篇名 理论与实践整合的生物统计学双语课程教学改革探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物统计学 理论与实践整合 中外合作办学 双语课程
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 249-250,253
页数 3页 分类号 S-01|G642
字数 4185字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2017.30.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王松良 福建农林大学作物科学学院 39 595 11.0 23.0
2 贾琪 福建农林大学作物科学学院 7 50 3.0 7.0
3 苏海燕 福建农林大学海外学院 8 16 2.0 4.0
4 孙松 福建农林大学作物科学学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物统计学
理论与实践整合
中外合作办学
双语课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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236
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