寓教于乐，快乐语文

• 作者: 杜庆奎
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 寓教于乐 中学语文教材 学习阶段 快乐 贴近学生 个人观点 情感共鸣
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

作为一名教师，语文的学习既是学业也是兴趣之至。在漫长的语文学习阶段，中学语文学习无疑是一个最为关键的学习阶段。而我们在认识语文、学习语文的过程中，语文教材如开启智慧大门的钥匙，是我们触碰语文最初的引入者。因此，语文教材的建设对学生有着至关重要的影响。下面就中学语文教材应该如何更贴近学生，引起学生学习语文的深层次的情感共鸣的建设和发展提出几点个人观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜庆奎		4	2	1.0	1.0