提高小学语文阅读教学的有效性

• 作者: 任云娥
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读培养
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2680字
• 语种: 中文

摘要

在这个全民关注学生基本素养的时代,语文学科承担着巨大的教学使命.要想把学生培养成为一名合格的中国人,我们就必须引导学生学好本国的语言文字.在笔者看来,小学语文是实现学生全面发展的基础,不管是在知识领域还是素养领域,支撑学生进行情感文化交流的基础就是语文知识,而语文知识的来源主要是阅读.那么,如何在小学语文阅读教学中实现较大的突破呢,笔者结合当下的小学语文阅读教学的现状,有针对性地提出了几点个人的看法,旨在培养小学生的语文阅读素养和理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任云娥		11	0	0.0	0.0