捕捉亮点,让课堂动态生成更闪耀

• 作者: 徐蓉蓉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 亮点 数学 课堂
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课例拾粹
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门逻辑性很强的学科,尤其是对于小学生来说,数学的学习充满了巨大的挑战.因此,在小学数学教学中,教师应该能够正确捕捉亮点,让课堂动态生成更闪耀,这在小学数学教学中显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蓉蓉		1	0	0.0	0.0