遇到未知的自己:构建九年一贯制生涯教育体系的探索——以北京市樱花园实验学校为例

• 作者: 田光华
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 体系 九年一贯制
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 6473字
• 语种: 中文

摘要

生涯教育,是连接当下学习与未来发展的教育.结合九年一贯制学校的特点,构建一到九年级生涯教育目标体系,细化生涯教育内容,可以为干部教师实施生涯教育提供依据;通过多种途径和形式开展生涯教育,丰富了学生生活,提高了学生了解自我、认识社会、树立目标的意识,并转化成了每天的实际行动,促进了学生健全人格的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田光华		3	3	1.0	1.0