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例谈怎样确定读写结合点
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习作
读写结合
小学低年级读写绘教学例谈
小学语文
读写绘
教学
能力
谈小学语文教学中读写结合的有效策略
新课标
小学语文
读写结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 读写同步的有效路径例谈
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 写作讲坛
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 3538字 语种 中文
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1 潘科峰 1 0 0.0 0.0
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语文教学与研究(下半月)
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19899
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