高中生物科学解释的逻辑模式例证

• 作者: 周忆堂
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物 科学解释 逻辑模式 例证
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高中生物学知识体系中的许多概念、命题、现象以及规律都可以通过一定的逻辑模式进行科学解释,运用恰当的逻辑模式进行教学,有助于学生理解知识并形成科学素养.