探寻源头处，自有活水来-打造侧重基础的高中数学课堂

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 数学课堂 源头 活水 知识学习 课堂教学活动 基础知识 知识量
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳		13	11	2.0	3.0