作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程体系是学校教育的指导思想,决定着学生学习的知识结构,是培养目标的具体化.本文主要阐述了中等职业教育的培养目标、课程体系的架构模式及课程体系的设置原则.
推荐文章
论职业教育课程设计的方法论
职业教育
课程设计
思维方法
价值方法
技术方法
高等工科职业技术教育课程体系的探讨
高等职业技术教育
课程改革
课程观
课程体系
关于高等职业教育课程改革的思考
高职教育
课程
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业教育课程体系的建立方法及原则
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 课程体系 模式 教学方法 职业教育
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 3844字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7243.2017.36.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王作启 江苏徐州技师学院信息工程学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程体系
模式
教学方法
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
总下载数(次)
79
总被引数(次)
16686
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导