关于如何探索本土校本教材编写实践活动的内容

• 作者: 徐本斌
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 本土教材 编写 实践内容
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.19.053

摘要

以本土素材编写校本课程,结合学科教学渗透德育教育,爱国主义从爱家乡开始,本土教材以具体的自然、社会、人文呈现,从学生身边事情感受德育.由地方学校教师编写的、以地方素材为基础的、体现教科书方向形成的德育读本,是教科书或学科教学渗透德育的辅助教材.在我国中学培养层次中,校本教材的编写和开发大部分还停留在摸索的初始阶段,教材还没能充分体现出课程特色.因此,通过在以本土素材编写校本课程中,来探讨教学过程中教材的编写规律、编写特点、思路及编写过程中应注意的问题,具有十分重要的现实意义.