浅谈农村"学讲计划"下的初中英语教学策略

• 作者: 魏青
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 学讲计划 合作式教学 初中英语
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 71,73
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2713字
• 语种: 中文

摘要

"学进去,讲出来"活动计划的提出,对于培养中学生英语语感和对话能力、提高英语学习效率无疑是一项创新之举,其对改善中学生英语教学模式和激发学生学习兴趣具有重要的作用.在"学讲"活动中,可结合合作式教学方法,通过对班内学生分组形成几个学习集体,为学生创设了一个相互之间可以对知识点进行充分交流和表达的环境和平台,这对于提高学生的学习兴趣、学习效率,在学生中营造平等互助的学习环境有着积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏青		1	0	0.0	0.0