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摘要:
数学是一个综合性学科,注重前后知识的联系.因此,教师在日常教学过程中,要注重知识的整体性和综合性,以便加强学生的数学综合性思维培养.本文对此进行了分析研究.
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让学生在创设问题的情境中掌握数学知识
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 增强学生对数学知识的综合性掌握
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 学生 数学 知识 综合性 掌握
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
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1 邓悦 5 1 1.0 1.0
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数学
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