美术治疗与美术教育（儿童）的关系

• 作者: 王丽芳 邵雪原
• 来源期刊: 美与时代：美术学刊（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 儿童美术教育
• 年，卷（期）: mysdmsxkz_2017,（12）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6

摘要

美术治疗利用美术做为媒介手段,它虽与美术教育有所不同,但是它们同样都运用了美术领域的专业知识,对存在心理问题的儿童通过美术教育的手段进行相应的干预治疗。那么将美术治疗运用到美术教育中,则能更好促进儿童心理健康发展的需求,它不仅对特殊儿童具有治疗的效果而且可以改善普通学校中心理问题儿童的心理障碍。可惜目前,对美术治疗与美术教育的融合并没有引起人们的足够重视,也缺少相应的专业教师去做真正的实践与研究,文章从美术治疗的概念、儿童美术教育的含义以及它们之间的关系,阐述在美术教育中引入美术治疗的理念。这既是对我国儿童美术教育的大胆改革,也是重要启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽芳		11	2	1.0	1.0
2	邵雪原		14	16	2.0	3.0