"3+4"模式中高职课程体系衔接研究

• 作者: 陆永健
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "3+4"模式 职业教育 课程体系 衔接
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆专业
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2507字
• 语种: 中文

摘要

"3+4"模式是指将3年中职和4年本科衔接起来的模式,该模式将中职和本科衔接起来,实现了教育上的互补、衔接和关联."3+4"模式对整个职业教育体系而言,是一种创新和大胆的尝试,从而实现中等和高等(本科)职业教育的协调发展."3+4"模式对广大中职毕业生而言,是接受更高层次教育的重要途径.目前,"3+4"模式在发展过程中还存在一些问题,例如,培养目标、课程设置及其结构.从目前该模式存在的问题切入,探寻"3+4"模式中高职课程体系衔接机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆永健		10	7	1.0	2.0