发挥学生主体作用 提高数学教学质量

• 作者: 李山清
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体作用 解题技巧 数学教学质量 教学任务 数学教学模式 教学效果 教学内容 教学背景 横加指责 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李山清		3	0	0.0	0.0