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摘要:
自新课标实施以来,新的理念和模式使语文课堂充满了活力并更加高效,但同时也出现了一些问题,导致语文课越来越不像语文课。语文特级教师肖培东的教学却坚持不忘初心,坚持自己的教学理念,通过“浅浅的”教语文却达到“深刻的”教学效果,让我们关注到这“浅浅的”教学方法,或许可以给我们带来新的启示。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈语文特级教师肖培东课堂的教学特点
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文特级教师 语文课堂 教学特点 教学理念 教学效果 教学方法
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵萌 陕西理工大学文学院 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文特级教师
语文课堂
教学特点
教学理念
教学效果
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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