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摘要:
信息技术学科,是一种包含信息科学常识以及简单的电脑技术的基本课程。它随着时代的发展而发展,假如依然采用原始的“授一受”的方式来进行教育,那么会导致直观明确的信息技术知识成为僵硬,也会令学生在学习时枯燥无味,如此的教学方式成为教师以及学生完成教、学两方面的阻碍,不利于学生的发展。信息技术学科的教师需要积极研究适合这学科的教学方式,因为作为一个新兴学科,不仅没有符合此学科的学习特点,也没有前人的经验可借鉴。
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篇名 浅析信息技术教学方法
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 信息技术 教学方法 模式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G623.58
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1 徐丽娜 2 3 1.0 1.0
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信息技术
教学方法
模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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