小学低年级语文阅读教学的现状与改善策略

• 作者: 曲殿庆
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学语文 阅读教学 现状 改善措施
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学低年级语文教学中最重要的组成部分就包括阅读教学,阅读不仅能够锻炼学生的听、说、读、写能力,还可以培养小学生的阅读习惯,建立正确的人生观,提高小学生的情操和智力发展.现今由于部分教师缺乏对阅读教育的重视,不能够对学生的阅读给予足够的关注和培养,忽视了阅读带来的好处或者不了解阅读的作用,而且不能够充分运用现代多媒体教学方式实现教学的趣味性,此外,小学生处于发育阶段,还没有形成良好的阅读习惯和意识.多方面原因导致了小学语文阅读教学中的问题,因此需要加强教师对阅读的重视,提高教学质量,着重培养学生的阅读兴趣,增加教学工作的趣味性和吸引力.

作者信息

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1	曲殿庆		1	0	0.0	0.0