强化小学数学教学生活化的探究

• 作者: 贺传贵
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 生活化 实现策略 生活化研究 强化生活化
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门应用性比较强的学科,生活中的数学无处不在,另外针对小学生的年龄特征和心理特征,小学数学教学就应该让教学内容更加简单和生活化,以促进教学过程更加顺利和高效,将小学数学教学生活化具有非常好的实践意义,能够促进学生综合素质的全面提升,因此强化小学数学生活化是非常有必要的,下面就针对小学数学教学生活化的意义及强化策略进行深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺传贵	重庆市奉节师范学校附属小学	1	0	0.0	0.0