巧用思维导图，做好课堂练笔

• 作者: 张群
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 课堂练笔 巧用 写作思维 发散思维 迁移运用 语文教师 遣词造句
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

作文难教？作文难写？巧用思维导图，发散思维，迁移运用课内资料，并发散出课文相关资料——比较推敲，确定立意。运用导图，可以条理化构思，让写作井井有条、思路清晰、内容丰富。写作并不是多么可怕的事情，小学语文教师要从锻炼学生的写作思维出发，让学生掌握制作思维导图的步骤，告别内容干瘪、言之无物的状况，指导学生能够创造性的遣词造句、谋篇布局。以图促写、以图导写、以图带写，让课堂练笔从容不迫、游刃有余。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张群		14	22	3.0	4.0