小学数学教学如何培养学生的思维能力

• 作者: 邓小兵
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 实践操作 类比探索
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

小学数学学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.文中以"实践操作激发学生学习情趣,开启学生的思维;问题类比,培养学生创新思维;讨论探索,培养学生创新能力"三个方面,阐述如何在小学数学教学中激发学生的兴趣,培养学生分析问题与解答问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小兵		1	0	0.0	0.0