初中语文记叙性文本阅读教学的策略

• 作者: 周金元
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 初中语文 记叙性文本 阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6652.2017.09.060

摘要

初中语文教学当中,阅读教学占据着至关重要的地位,而在整个阅读教学当中,记叙性文本则占据着"半壁江山",因此落实好记叙性文本阅读教学,不仅是全面提升语文教学成效的必然途径,同时也是提高学生综合语文能力和语文素养的关键所在.基于此,结合多年教学经验,以《孔乙己》的记叙性文本为例,着重围绕初中语文记叙性文本阅读教学的策略进行简要分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周金元		3	0	0.0	0.0