浅谈如何将传统文化的教育意义融入小学古诗词教学中

• 作者: 李瑶
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学 语文 古诗词 传统文化
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中华民族是具有五千年优秀传统文化的民族,特别是古诗词都是经过千锤百炼而形成的精美语句,积淀了古人深沉含蓄的情感世界,富有中华民族诗情画意的浪漫色彩,在古诗词中蕴藏了丰富而厚重的传统文化.优秀传统文化的价值均体现在生活中的方方面面,在小学语文教学中,特别是古诗词教学中,优美古老的传统文化的渗透使得课堂文化氛围浓郁,不仅发扬了传统文化而且培养了小学生对传统文化的学习兴趣,从含蓄内敛的古诗词中发现深厚的传统文化,也从语言、情节、韵味中提高学生审美、鉴赏能力,发挥传统文化的教育意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑶		6	1	1.0	1.0